Der Einsatz von Computern als Lernmedium ist nach unserer Auffassung ein genuin interdisziplinäres Gebiet der angewandten Forschung und Praxis. Interdisziplinärer Diskurs setzt jedoch ein Mindestmaß an inhaltlicher Kompetenz und fachlicher Annäherung voraus. Dieses Buch versucht diese Schwächen zu beheben, in dem es versucht einen Dialog zwischen den widerstreitenden  Positionen Pädagaogik - Informatik zu initiieren.

Zentrale Kategorie dieses Ansatzes ist das moderne Schlagwort "Interaktivität", das wir im Rahmen unserer Untersuchungen neu definieren.

Inhalt

Jeder Lernsoftware liegt eine Lerntheorie zugrunde. Meistens wird sie jedoch nicht offen dargelegt: weder ist sie den Entwicklern der Software bewusst, noch kann sie von Pädagogen aus der Benutzung der Software ergründet werden.

In diese Lücke, die sich in der Vergangenheit oft als unüberbrückbare Kluft zwischen Technik und Bildungswissenschaft erwies, stößt das Buch "Lernen mit Software": "Wissen", "Lernen" und "Handeln" werden vom Standpunkt sozialwissenschaftlicher Handlungstheorien beleuchtet und zu einer ganzheitlichen Sicht des Lernens entwickelt, die sich mit dem Schlüsselbegriff "Expertentum" verbindet.

Wir zeigen anhand einer Typologie von Bildungssoftware und einer konkreten Fallstudie zum Fremdsprachenerwerb, dass unser Lernmodell sowohl für die theoretische Auseinandersetzung als auch für die didaktische Praxis nutzbar gemacht werden kann. Dadurch ist das vorliegende Buch auch für Lehrer und Lehrerinnen relevant, die ihren Unterricht durch Softwareeinsatz bereichen wollen, und hier wertvolle Anregungen, Hinweise und Reflexionsansätze vorfinden können.

Dieses heuristische Lehr- und Lernmodell ist nach wie vor (2005) aktuell und wurde inzwischen für eine Reihe aktueller Themenstellungen (jüngst zu Content Management Systemen) angewendet und weiterentwickelt.

• Wissen und Lernen
• Lernen und Handeln
• Lernen als Prozeß und Paradigma
• Interaktivität und Software
• Software-Typologie
• Fremdspracherwerb und Lernmodell
• Software-Kritik

Das Buch sollte in keinem Institut fehlen, das sich mit der Entwicklung oder Auswahl von Lernsoftware beschäftigt, also Programmierern, Lernprogrammautoren, Beratungsstellen für Unterrichtsprogramme usw.
Es eignet sich weiterhin für alle Studenten in Seminaren, die sich mit Software in Schule, Ausbildung und Hochschule beschäftigen. Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) Forum, Göttingen.

Sie können das Buch direkt beim StudienVerlag auf Rechnung und ohne Portokosten bestellen. 272 Seiten. EUR 29,90 bzw. SFR 50,90. Wenn Sie sich bei mir einen HörerInnenschein besorgen, bekommen Sie 20% Rabatt!